周一早自习，陈老师刚走进教室，便将手里的点名簿放到讲桌上。
「提醒一下，语文专题的海报下星期一要交，各组也要准备五分钟的口头报告。还没选好书的人，这两天要赶快决定了。」
教室里顿时响起几声哀号。
「老师，五分钟太久了吧。」
「我们光选书就吵了三天。」
「海报可以印出来贴吗？」
陈老师笑着摇了摇头。
「可以使用列印的图片，但内容要自己整理。不要整篇从网路上复制下来，我一眼就看得出来。」
她说完便拿起讲义，开始带着全班复习前一天的课程。
沈知夏低头翻开语文课本，视线却落在夹在书页里的专题讲义上。
那天下午，她和顾言川在图书馆找了好几本书，也整理了一些作者资料，却还没有正式决定报告主题。
最初他们各自列了几本喜欢的书。
顾言川选的大多是人物传记，沈知夏则写了与散文。两人的偏好几乎没有重叠，讨论到图书馆准备闭馆，仍旧没能选出一个彼此都满意的答案。
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